Motivaatio on oppimisen keskeinen teema. Motivaatioon liittyy runsaasti erilaisia käsitteitä, joiden päällekkäisyys ja sisäkkäisyys aiheuttavat joskus hankaluuksia niiden hahmottamisessa.
Motivaatio on avainasemassa oppimisessa. Motivaatioon vaikuttavat sekä oppijan sisäiset tekijät, mutta melkoisen vahvasti myös itse oppimistilanteeseen liittyvät seikat. Nämä tekijät ovat kiinteässä vuorovaikutuksessa keskenään ja muodostavat kohtalaisen monimutkaisen kokonaisuuden.
Motivaation roolia oppimisprosessin kokonaisuudessa on pyritty hahmottamaan myös itsesäätelyteorioiden avulla. Motivaatio voidaan kognitiivisessa motivaatiotutkimuksessa jakaa sisäiseen ja ulkoiseen motivaatioon. Jos opiskellaan ainoastaan arvosanan, jatko-opintoihin pääsyn tai muun tämän tyylisen asian ajamana, ollaan ulkoisesti motivoituneita. Jos ollaan liikkeellä pelkästään oman mielenkiinnon ja palavan oppimishalun ohjaamana, ollaan sisäisesti motivoituneita. Itse pyrin sisäiseen motivaatioon. Tuliko tämä jollekin yllätyksenä.
Millainen oppilasmotivaatio oli toisessa opetustyöpaikassasi Mosambikissa? Siellähän vastaan tuli sekä monikultturillisuutta että oppilaillekin motivaation hahmottamisessa monimutkaisuutta. Mitkä olivat suurimmat vaikeudet motivoinnissa omalta kohdaltasi?
VastaaPoistaJoo, motivointi oli siellä melko helppoa, koska oppilaat olivat kilvoiteleet pusikoista kouluun ja päässeet jatko-opintoihin. Motivaatio mosambikilaisilla oli hyvä, mutta tavoitteet elämälle liian korkeat. Olisi mukava tavata opiskelijoita nyt, kun he ovat aikaihmisiä. Tuliko pettymyksiä elämän ja opiskelun varrella, pysyikö motivaatio?
VastaaPoistaMinusta tuntuu, että jokaiseen tutkintoon sisältyy aineita, joihin osaan on ulkoisesti ja osaan sisäisesti motivoitunut. Tähän motivaation muodostumiseen voi opettaja vaikuttaa hyvin paljon. Tällä hetkellä keskustellaan paljon ruotsin kielen asemasta Suomessa. Itse juuri virkamiesruotsin suorittaneena voin kertoa, että sen suorittamiseen en todellakaan ollut sisäisesti motivoitunut, vaikka opettaja oli mielestäni hyvin pätevä. Palava oppimishalu ruotsin kieleen antoi odottaa itseään koko oppimisprosessin ajan.
VastaaPoista